Марина Ревина 
Физкультурный досуг №4 «Зимние забавы» на свежем воздухе

Цель: создать веселое настроение, доставить детям удовольствие от игр на свежем воздухе.

Программные задачи: упражнять в беге с увертыванием, в метании снежков правой и левой рукой вдаль. Учить действовать по сигналу. Воспитывать выносливость, смелость при выполнении упражнений.

Оборудование: обручи для п/и «Птички в гнездышках», свисток. Костюм Карлсона.

Ход:

Родитель в костюме Карлсона.

Дети выходят на улицу, где их встречает Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, ребята. Вот решил заглянуть к вам в гости поиграть и повеселиться. Вы рады видеть меня? Да!

Воспитатель: Карлсон, на улице холодно, и чтобы нам не замерзнуть, давайте все вместе поиграем.

Проводится подвижная игра «Птички в гнездышках».

Карлсон: Люблю я бегать,

Люблю я веселиться.

А может в догонялки

Попробуем сразиться?

Проводится подвижная игра «Догоните Карлсона» 2-3 раза. Карлсон убегает от детей, они пытаются его догнать, он постоянно падает, тем самым доставляет радость детям.

Карлсон: Ох, ребятки, какие вы молодцы! Ловко меня догоняли.

Воспитатель: Карлсон, а ты видел, как летают снежинки?

Карлсон: Видел. Начинает бегать по участку, размахивая руками.

Воспитатель: давайте поиграем в игру «Снежинки».

Проводится подвижная игра «Снежинки» 2-3 раза. «Снежинки» разлетаются по площадке, по свистку нужно остановиться на месте, не двигаясь.

Воспитатель: Умнички! Все делали правильно. А сейчас давайте все вместе поиграем в снежки. И ты, Карлсон, тоже поиграй с нами.

Проводится игровое упражнение «Кто дальше? » (метание снежков правой и левой рукой) .

В заключении Карлсон жалуется, что он замерз и хочет домой выпить чай с вареньем.

Воспитатель: Ребята, а нам тоже пора возвращаться в группу, чтобы погреться. Карлсон, до свидания! Приходи еще в гости.

Карлсон: Обязательно приду. До свидания!

Дети заходят в группу.